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Ejercicios de interpretación de gráficos de Levey-Jennings

Conceptos básicos de control de calidad

Silvio de Almeida BasquesIntermedio

Análisis de cartas de control de calidad de laboratorio.

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Sobre el autor

Silvio de Almeida Basques

Silvio de Almeida Basques

Autor de materiales sobre control interno de calidad y sistemas de información para laboratorios.

Formación y experiencia.

Médico, con residencia y posgrado de la Universidad Federal de Minas Gerais y título de especialista de la Sociedad Brasileña de Patología Clínica. Profesor jubilado de la Facultad de Medicina de la UFMG.

Descubre las publicaciones del autor · [email protected]

Responda cada una de las preguntas presentadas, sobre la interpretación de las gráficas de Levey-Jennings, para el control interno.
Datos de nivel 1, en rosa; nivel 2, en azul.
CV = Coeficiente de Variación; N1 = nivel 1; N2 = nivel 2

Ejercicio 1: Sodio - Electrodo selectivo de iones

CV: N1 = 2,5% | N2 = 2,0%

Características: Automatización - Calibración automática - CCI de dos niveles

Método: Electrodo selectivo de iones

Sistema analítico: Sodio - Electrodo selectivo de iones
Sistema Analítico: Sodio - Electrodo selectivo de iones. Seleccione el gráfico para ampliar.

Observar ambos niveles, identificar las normas violadas y proponer causas a investigar y acciones correctivas. Nivel 1 en rosa; nivel 2 en azul.

Ver ejercicio 1 comentario

Tendencia hasta 1:3s – aumento de ambos niveles

error sistemático

Contaminación de electrodos, deshidratación de controles, problema con el calibrador.

Limpieza de electrodos y nueva calibración.

Ejercicio 2: Glucosa – Enzimática

CV: N1 = 4,37% | N2 = 3,24%

Características: Automatización – CCI en dos niveles

Método: enzimático

Sistema Analítico: Glucosa – Enzimático
Sistema Analítico: Glucosa – Enzimático. Seleccione el gráfico para ampliar.

Observar ambos niveles, identificar las normas violadas y proponer causas a investigar y acciones correctivas. Nivel 1 en rosa; nivel 2 en azul.

Ver comentario del ejercicio 2

R:4s - Variación excesiva entre niveles

error aleatorio

Cambio de botellas entre niveles de control, problema de pipeteo.

Repetir controles. Verifique la identificación de la botella.

Ejercicio 3: Creatinina – Enzimática

CV: N1 = 6,74% | N2 = 3,39%

Características: Automatización – Química Seca – CCI dos niveles

Método: Enzimático con Química Seca

Sistema Analítico: Creatinina – Enzimático
Sistema Analítico: Creatinina – Enzimático. Seleccione el gráfico para ampliar.

Observar ambos niveles, identificar las normas violadas y proponer causas a investigar y acciones correctivas. Nivel 1 en rosa; nivel 2 en azul.

Ver comentario del ejercicio 3

2:2s: desviación abrupta del promedio hacia abajo (aproximadamente la mitad de los valores anteriores)

error sistemático

Ocurrió después de una calibración, con un nuevo lote de calibrador. Problema con el valor reportado al equipo.

Corrija el valor del calibrador. Consultar documentación y valores de referencia del nuevo lote.

Ejercicio 4: Fosfatasa alcalina

CV: N1 = 18,3% | N2 = 8,8%

Características: Automatización, CCI de dos niveles.

Método: enzimático

Sistema Analítico: Fosfatasa Alcalina
Sistema Analítico: Fosfatasa Alcalina. Seleccione el gráfico para ampliar.

Observar ambos niveles, identificar las normas violadas y proponer causas a investigar y acciones correctivas. Nivel 1 en rosa; nivel 2 en azul.

Ver comentario del ejercicio 4

8x - 8 puntos consecutivos (sin violar 1:2s)

error sistemático

Cambio de Generación de Diapositivas, en esta metodología. Cambio en las condiciones del reactivo o del equipo.

Compruebe el impacto de la desviación de la media en los resultados. Considere ajustar el promedio. Evalúe pasar la regla 8x para alerta (no rechazo).

Ejercicio 5: Urea - Enzimática

Características: Automatización – CCI en dos niveles

Método: enzimático

Sistema Analítico: Urea - Enzimático
Sistema Analítico: Urea - Enzimático. Seleccione el gráfico para ampliar.

Observar ambos niveles, identificar las normas violadas y proponer causas a investigar y acciones correctivas. Nivel 1 en rosa; nivel 2 en azul.

Ver comentario del ejercicio 5

8x - 8 puntos consecutivos (sin violar 1:2s)

error sistemático

Cambio de Generación de Diapositivas, en esta metodología. Cambio en las condiciones del reactivo o del equipo.

Compruebe el impacto de la desviación de la media en los resultados. Considere ajustar el promedio. Evalúe pasar la regla 8x para alerta (no rechazo).

Interpretación visual del gráfico de Levey-Jennings

El gráfico de control es universalmente aceptado como un parámetro valioso para interpretar la variabilidad de un sistema de medición.

El análisis de gráficos es muy útil para comprender la variabilidad de los resultados obtenidos de los materiales y ahora puede indicar si existe aleatoriedad o si existe un error sistemático. Incluso en la fase de preparación del Control Interno de Calidad, ya es posible extraer información analizando el gráfico.

Para una distribución normal en un sistema estable, las proporciones teóricas son:

purificado en un sistema de medición estable debe tener la siguiente distribución:

68.26% los datos a veces estarán en el rango de ± 1 DE

95.46% a veces estará entre ±2 DE

99.73% a veces estará entre ± 3 DE

Por tanto, se espera que los datos oscilen en torno a la media, en la proporción anterior, sin tendencias y sin distanciamiento exagerado de la línea central.

Es la llamada distribución gaussiana.

Distribución gaussiana

Ejercicio 5: Urea - Enzimática
Ejercicio 5: Urea - Enzimática · Seleccionar para ampliar.

Reglas de control y tipos de errores

Cuando se violan, las reglas señalan el tipo de error, contribuyendo a la comprensión del problema y a la búsqueda de la causa raíz.

Errores sistemáticos

Están indicados por la mayoría de las reglas, como 2:2s, 4:1s, 5x, 7x, 7T y 10x. Indicar un cambio constante o tendencia en los resultados.

Errores aleatorios

Están indicados por 1:3s y R:4s. Indican variaciones impredecibles en los resultados. La regla 1:3s puede eventualmente señalar un error sistemático de gran proporción o magnitud.

Observación importante: Los errores sistemáticos son más frecuentes en la práctica del Control Interno de Calidad.

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Publicado en mayo de 2012

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